养成教育

1.继续熟悉中班一日生活流程，巩固班级生活常规。

2.知道户外活动后分批进行生活活动。

安全教育

1.学习慢步行走，在楼梯上不推挤。

2.结合演习，了解新的逃生路线。

环境创设

1.安全小卫士、精彩瞬间墙面板块制作。

2.益智区材料标记对应

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

快乐钻爬

重点目标：尝试利用垫子、钻筒等不同器械进行钻爬，发展四肢协调

跳跳骑

重点目标：学习跳跃羊角球，发展身体协调

勇往直前

重点目标：尝试用轮胎和木板搭建线路，并进行游戏，锻炼平衡能力

平衡游戏

重点目标：练习在有一定高度的物体上行走并跳下

大型玩具

重点目标：重点目标：知道有序排队游玩，发展体能

区域

活动

益智区：与同伴一起操作，关注材料的整理与归位

建构区

重点指导：新材料的使用

美工区

重点指导：粘土的使用与作品创作

娃娃家

重点指导：角色的扮演与职责

小餐厅

重点指导：接待客人的行为与材料整理

游戏

活动

专用室（阅读）

重点目标：熟悉专用室调整后的环境，知道爱护书本

折纸游戏：郁金香

重点目标：学习对边折、对角折的方法，尝试独立完成。

学做广播操

重点目标：尝试跟着视频学做广播操，熟悉儿谣

复习手指游戏

重点目标：熟练已学手指游戏，发展手指灵活

歌曲欣赏：听我说谢谢你

重点目标：学习跟着音乐哼唱，并用手势做动作

下

午

活

动

集体

活动

社会：朋友，你好

重点目标：知道朋友之间要相互关爱，互相帮助，平等相处。

语言：小不点交朋友

重点目标：理解故事内容，懂得自我肯定，尝试用自己的方法找朋友。

安全：逃生演习

重点目标：积极参与演习，了解新的逃生路线。

艺术：不一样的我

重点目标：了解每个人都是不一样的个体，尝试画出自己的基本特征。

健康：翻山越岭送水果

重点目标：学习侧滚翻的动作技能，发展身体动作的灵敏性和协调性。

户外

活动

万能工匠

重点目标：尝试合作组合器械，搭建一个大型物体并进行游戏

快乐骑行

重点目标：尝试载人骑车，发展身体平衡

跳圈

重点目标：学习双脚并拢向前跳跃的动作，发展腿部力量

赛跑

重点目标：愿意积极参加赛跑，发展腿部力量

体游：踩高跷

活动目标：学习踩着高跷平地行走，发展平衡能力

离园活动

自主游戏

备注：如果雨天，按照极端天气方案一