养成教育

1.学习在没有老师和同伴提醒下自己系裤子。

2.尝试学习整理自己的抽屉，不将垃圾遗留。

安全教育

1.知道自己遇到困难的时候会向同伴、老师请求帮助。

2.不吃不干净的食物，勤洗手，不用脏手拿取食物。

环境创设

1.调整墙面板块，删减一些重复性的环境。

2.小餐厅：投放豆浆机外卖服装、头盔等。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

野战游戏

重点目标：能区分角色，在游戏中发展躲闪能力

快乐骑车

重点目标：了解各类车子的骑行方式，愿意尝试骑行不同类型的车子。

勇往直前

重点目标：尝试用轮胎和木板搭建线路，并进行游戏，锻炼平衡能力

野战游戏

重点目标：通过游戏情景产生新的游戏情节，锻炼臂力

大型玩具

重点目标：能比较平稳的上下阶梯

区域

活动

重点观察：小医院

指导要点：测温、亮码、戴口罩等游戏情节

重点观察：娃娃家

重点指导：同伴合作整理

专用室：美工室

重点观察：利用纸盘进行动物造型的制作

重点观察：建构区

重点指导：垫子不同拼搭方法

重点观察：小餐厅

重点指导：外卖单子的投放和使用

游戏

活动

专用室（阅读）

重点目标：知道按颜色归类整理取放

纸牌搭建

重点目标：学习同伴合作将纸牌站起来

智力游戏：豆豆不见了

目标：学念儿歌《种豆豆》，体验和小伙伴一起游戏的快乐。

熟练早操

重点目标：统一队形变化以及动作细节指导

我是小话家活动

重点目标：能用比较清晰的语言讲述顺口溜或者绕口令

下

午

活

动

集体

活动

音乐：豆芽舞

目标：能倾听音乐，随音乐变化能用肢体动作表现豆芽发芽的过程与变化。

社会：捣豆泥

目标：尝试用器皿捣豆泥，观察和表达豆子碾碎后的变化

语言：豆豆旅行记

目标：理解故事中关于豌豆种子传播的方式；懂得每一粒饱满的种子都蕴含着生命，初步感受自然界的温情

科学：豆豆成长档案

目标：用日记画的形式观察并记录豆豆成长的过程；感受坚持做观察日记形成豆芽成长档案的愉悦感

健康：炒豆豆

目标：学习儿歌，尝试在儿歌念奏下和同伴一起做翻炒豆豆的游戏；体会和不同同伴合作游戏的快乐。

户外

活动

万能工匠

重点目标：尝试利用万能点进行体能游戏

好玩的沙包

目标：探索沙包的多种玩法，学习投掷的基本方法。

游戏：蚂蚁搬豆

重点目标：能听老师指令进行情景游戏，体验竞赛游戏的刺激和快乐。

小型玩具

重点目标：能在游戏中提高钻、跨等多方面的能力。

户外建构

重点目标：能用平铺、围合、垒高等方式搭建城堡、马路等建筑物。

离园活动

自主游戏

备注：如果雨天，按照极端天气方案2