养成教育

1.学说文明用语，能有礼貌地借用别人的东西。

2.学习自主盛点心。

安全教育

1.知道过马路要走斑马线，不能横穿马路。

2.了解简单的食品安全知识，知道要吃健康、有营养的食物。

环境创设

1.调整墙面板块，完善“豆豆主题”相关内容 丰富主题墙

2.阅读区：我和豆豆的故事 益智区：豆豆回家材料

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

野战区

重点目标：尝试进行抢红旗游戏，发展躲闪、攀爬等能力里

快乐骑车

重点目标：了解各类车子的骑行方式，在骑车游戏中学习控制身体的平衡

勇往直前

重点目标：尝试用轮胎和木板搭建线路，并进行游戏，锻炼平衡能力

游戏：跳圈

重点目标：学习多种方式的跳跃技能，发展腿部力量

大型玩具

重点目标：能比较平稳地走过荡、斜坡等地，锻炼体能

区域

活动

重点观察：小餐厅

重点指导：新菜单的使用

重点观察：娃娃家

重点指导：同伴合作情况

专用室：美工室

重点观察：利用各种拓印工具进行玩色活动

重点观察：建构区

重点指导：纸杯的多种建构方式

重点观察：美工区

重点指导：豆豆使用

游戏

活动

专用室（建构）

重点目标：学习用材料组合搭建，表现豆豆造型

手指游戏：种豆

重点目标：学习用手指动作表现儿歌，促进小肌肉的发展

故事欣赏：小海狸种扁豆

重点目标：欣赏故事，了解种扁豆需要的物质条件

分豆豆游戏

重点目标：能根据豆豆特征进行分类，感受同伴合作的乐趣。

我是小话家活动

重点目标：能用比较清晰的语言讲述顺口溜或者绕口令

下

午

活

动

集体

活动

社会：好玩的豆豆

重点目标：通过剥豆豆，发现豆豆在豆荚中的形态，感受两者关系

安全：健康饮食

重点目标：了解垃圾食品对身体的危害，懂得健康饮食

科学：豆豆项链

重点目标：利用豆豆进行有规律的排序，进一步感受豆豆的特征

艺术：豆豆大畅想

重点目标：大胆想象，用夸张的手法表现豆豆的造型

语言：我和豆豆的故事

重点目标：回顾自己与豆豆一起生长的历程，分享自己最和豆豆之间的故事

户外

活动

万能工匠

重点目标：尝试利用万能工匠进行体能锻炼游戏

球球乐

重点目标：在传球、运球游戏中发展手部肌肉力量

赛跑

重点目标：学习快速奔跑的技能，促进大肌肉发展

钻爬游戏

重点目标：学习用多种钻爬方式过障碍，促进身体协调

有趣的报纸

重点目标：学习利用报纸探索多种游戏，锻炼体能

离园活动

自主游戏

备注：如果雨天，按照极端天气方案1