养成教育

1. 开展节约教育，鼓励幼儿爱惜粮食，吃多少盛多少，并能吃完自己的一份饭菜。

2. 继续关注午睡环节，熟悉穿脱衣服的流程与摆放方法。

安全教育

1.使用椅子时能保持良好的坐姿。

2.知道不能把纸团、扣子等异物塞到耳、鼻、嘴里。

环境创设

1.“今天我当家”的主题墙创设，三月家园窗更新

2.新增材料：美工区——长大的我  小餐厅——菜单调整

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

快乐钻爬

重点目标：学习各种姿势的钻爬，发展身体协调

骑行区

重点目标：能较平稳的骑行一段路程，发展腿部力量

勇往直前

重点目标：尝试用轮胎和木板搭建线路，并进行游戏，锻炼平衡能力

户外建构

目标：有序搬运材料，并能运用多种方法搭建物体

大型玩具

重点目标：能双手向上攀登石阶,发展体能

区域

活动

益智区：双人合作情况

娃娃家：

废旧纸袋的使用

专用室：美工室

重点观察：借形象想画的创作

建构区：

材料的组合使用

小书店：

自制图书的介绍

游戏

活动

专用室（阅读）

重点目标：知道一次只拿一本书，一页一页翻

歌曲欣赏：妈妈我爱你（一）

重点目标：欣赏歌曲，理解歌词大意

绘本欣赏：一粒米的故事

重点目标:了解故事大意，知道袁隆平爷爷

观察游戏：找不同

重点目标：通过观察对比，找到两幅图片中的不同。

歌曲欣赏：妈妈我爱你（二）

重点目标：尝试初步跟着旋律哼唱歌曲

下

午

活

动

集体

活动

语言：我可以自己做

目标：大胆讲述可以自己做的事情，知道自己的事情要自己做，体验长大的快乐。

健康：筷子高手

目标：初步初步了解筷子的用途、种类和文化。尝试使用筷子，探索筷子的使用方法。

科学：我是整理小能手

目标：探索把不同大小的纸盒装进收纳箱的方法，感知物体形状与空间的关系。

艺术：长大的我

目标：尝试寻找和发现长大的变化，并把自己愿意大胆尝试的事情画下来。

社会：雷锋叔叔好榜样

目标：简单了解雷锋的事迹，并尝试为集体做一件好事

户外

活动

万能工匠

重点目标：尝试合作组合器械，搭建一个大型物体并进行游戏

野战游戏

重点目标：发展投掷技能，促进手臂力量

小型玩具

重点目标：能沿着网面向上攀登，发展身体平衡

花样拍球

重点目标：尝试左右手交替拍球的方法进行拍球

游园散步

重点目标：尝试直线、曲线走，发展徒步行走的能力

离园活动

自主游戏

备注：如果雨天，按照极端天气方案二