养成

教育

1.睡衣的自主更换与保管。

2.继续关注园内喝水，保证喝水量。

安全

教育

1.傍晚离园时，能大手牵小手。

2.同伴间发生冲突时能用语言进行表达交流，不动手。

区域活动

目标：尝试阅读墙面环境与材料

材料跟进：

1.  好书推荐环境呈现    2.讲述材料

户外活动

1.会独自或与同伴利用身体变出“洞洞”进行钻爬.

2.互助合作、爱护公物，能及时收拾小型运动器材。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

爬爬乐

重点目标：学习利用身体上的“洞洞”进行钻爬

爬爬乐

重点目标：学习同伴合作用身体变出“洞洞”进行钻爬

爬爬乐

重点目标：尝试调整“洞洞”的高度进行钻爬

快乐城堡

目标：能平稳走过荡桥与石阶，锻炼体能

小区远足

重点目标：发展徒步行走能力，能坚持行走一段距离

区域

活动

重点观察：语言区目标：好书推荐的阅读

森林乐园

目标：同伴合作与互相协商

美工室：纸筒创意

目标：利用纸筒进行创意制作，通过剪、贴、画等将纸筒设计成其他造型

美工区

目标：利用花瓣进行拼贴创作

小花园

目标：写生活动的关注与指导

下午

活

动

教学活动

社会：生活中的花

重点目标：了解花儿与人们日常生活的关系，感受花儿多种形态

语言：问题大讨论

重点目标：收集有关于花儿的问题和信息，愿意与大家分享

科学：花儿本领大

重点目标：了解花儿的不同作用，感受花儿的本领大

艺术：格子小人

重点目标：学习利用线条分割画面，并利用格子的特征进行人物刻画

安全：哪些虫子会蛰人

重点目标：了解几种常见的有危险的小虫子，知道要远离它们。

户外

活动

万能工匠

重点目标：尝试利用万能工匠进行搭建并进行体能游

户外建构

重点目标：能用平铺、围合、垒高等方式搭建城堡、马路等建筑物。

野战区

重点目标：尝试接力比赛，能平稳地在轮胎桥上通行。

球球乐

目标：尝试双手拍球，快、慢变速拍球。

袋鼠跳

目标：学习双脚并拢向前跳跃的动作，发展身体控制

如若下雨，户外活动实行极端天气运动计划方案（一）