养成

教育

1. 懂得入座时先往里面就坐，避免拥挤。

2. 天气渐热，懂得运动后多喝开水，及时补充水分。

安全

教育

1.进行防暴演习，了解防暴中自我保护的方法。

2.懂得在日常活动中慢慢行走，不快速奔跑，保护外露皮肤。

区域活动

目标：尝试根据故事情节分配角色进行故事表演，并在此过程中学会与同伴协商合作。

小书吧：投放书籍《100层房子》；投放角色扮演《三只小猪盖房子》

户外活动

1.在对抗游戏中发展投掷、躲闪能力

2.有初步的角色意识，投入游戏。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

野战区

重点目标：在对抗游戏中发展投掷、躲闪能力

野战区

重点目标：喜欢参与对抗游戏，有初步的竞争意识

野战区

重点目标：乐意与同伴互相协作进行“攻击”游戏

钻爬游戏

重点目标：学习用多种钻爬方式过障碍，促进身体协调

小区远足

重点目标：发展徒步行走能力，能坚持行走一段距离

区域

活动

重点观察：阅读区

目标：尝试用语言讲述画面内容

重点观察：小医院

目标：角色指责与定位

美工室：创意组合

目标：利用多种材料进行组合，同伴合作设计一个造型

重点观察：森林乐园

目标：与森林餐厅的联动

重点观察：小餐厅

目标：关注在餐厅喝牛奶的游戏

下午

活

动

教学活动

科学：牵牛花

目标：了解牵牛花的一生，为牵牛花的变色感到好奇。

综合：鲁冰花

目标：认识鲁冰花，了解鲁冰花背后的故事

社会：花儿好看我不摘

目标：感受花儿的美丽，懂得在日常生活中要保护花草，保护环境。

语言：会变色的花

目标：欣赏绘本故事，了解花儿变色的原因

社会：护花大行动

目标：了解几种保护花草的方法，乐意积极参与护花大行动

户外

活动

万能工匠

重点目标：尝试利用万能工匠进行体能锻炼游戏

球球乐

重点目标：在传球、运球游戏中发展手部肌肉力量

赛跑

重点目标：学习倒退跑的技能，促进身体平衡

综合区

重点目标：利用竹梯轮胎等材料搭建路线并进行游戏，发展身体平衡

有趣的报纸

重点目标：学习利用报纸探索多种游戏，锻炼体能

如若下雨，户外活动实行极端天气运动计划方案（一）