养成

教育

1.建立进餐规则，不挑食、不剩饭，并能保持桌面整洁，自主整理餐桌。

2.懂得每天戴上吸汗巾和口罩，不遗忘，不乱丢。

安全

教育

1. 懂得不将文具、皮筋、发夹等危险的物品放入床铺。

2. 日常活动中，安全使用剪刀、小铲子等工具。

区域活动

1.能与同伴轮流游戏，友好合作

2.科探区：增加多米诺骨牌的数量  

户外活动

1. 尝试学习跳皮筋

2. 在混班运动中能照顾弟弟妹妹，愿意帮助弟弟妹妹进行一些有难度的挑战。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

一楼：

重点观察：利用梯子、垫子、轮胎等多种材料搭建路线，设置关卡

一楼：

重点观察：负重骑行，绕着操场有序骑行

因隔离，调整为“大型玩具”

因隔离，调整为“大型玩具”

植

树

节

活

动

教学活动

语言：

铅笔盒变医院

科学：

铅笔的故事

社会：

妈妈孕育我

数学：

区分左右

区域

活动

重点观察：科探区

重点指导：骨牌游戏的同伴合作情况

重点观察：小学堂

重点指导：阅读、书写的姿势

重点观察：棋类区

重点指导：同伴轮流游戏，不争抢

重点观察：美工区

重点指导：泥工作品的创意和指导

下午

活

动

游戏活动

益智游戏：找不同

重点目标：学习对称有序地观察画面，仔细比较发现不同之处。

律动游戏：听我说

重点目标：学唱歌曲，用肢体动作表现音乐

三八节活动

调整：由于班级隔离，活动调整为

“识字游戏”

室内游戏：打野鸭

益智游戏：拷贝不走样

目标：能用肢体模仿队员的游戏动作；感受与同伴合作游戏的乐趣

语言游戏：说相反

重点目标：了解反义词的特点，能学说反义词

户外

活动

三楼：丢手绢游戏

重点观察：熟悉规则，能快速反应进行追逐游戏

三楼：玩绳

重点观察：学习连续跳绳的方法，能连续跳绳7下

一楼：跨跳小能手

重点观察：幼儿自主开展跨跳游戏，发展腿部力量

一楼：

重点观察：知道往返跑的正确姿势，发展快速奔跑的技能

如若下雨，户外活动实行极端天气运动计划方案（一）