养成

教育

1.入园时能将书包里的汗巾拿出垫好后背。

2.离园前主动整理自己的着装，带好自己的物品。

安全

教育

1.认识常见的消防器材，了解它们的作用。
2.知道不能私自离开队伍，了解可能遇到的危险。

区域活动

认真游戏，遵守游戏规则。

美工区：立体树    益智区：花朵排序

户外活动

在运动中与同伴互相合作，礼貌谦让，控制自己的速度与动作幅度

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

一楼

重点指导：能通过钻、爬、走、跨等方式进行游戏，锻炼体能

一楼

重点指导：负重骑行，围绕操场进行骑行游戏

因班级隔离，室内游戏：

分别为投壶、跳皮筋、球类游戏

因班级隔离，室内游戏

分别为投壶、跳皮筋、桌椅游戏

因班级隔离，室内游戏

分别为跳皮筋、打野鸭游戏、圈类游戏

区域

活动

重点观察：美工区

重点指导：立体树的设计与制作

重点观察：益智区

重点指导：根据花朵颜色、大小、品种等不同的分类与排序

重点观察：科探区

重点指导：骨牌的双层设计

重点观察：建构区

重点指导：瓶罐围栏的搭建指导

重点观察：小学堂

重点指导：尝试根据课程表顺序进行上课

下午

活

动

教学活动

健康：

护小树

语言：

春天的秘密

科学：

春天来了

数学：

算算编编

安全：

神奇的消防器材

户外

活动

野战游戏

重点指导：分清角色，尝试对抗游戏，发展灵活躲闪的能力

体游：赛跑接力赛

重点指导：学习跨栏的方法，能越过障碍快速跑

三楼

重点指导：探索滑板的多种玩法，促进身体协调

（调整为室内游戏打野鸭）

一楼

重点指导：积极参与跳绳游戏，尝试连续跳绳8下

一楼

重点指导：能手脚并用地进行向上攀登（调整为室内游戏抱团）

如若下雨，户外活动实行极端天气运动计划方案（一）