养成

教育

1.懂得在日常生活中取放椅子时双手搬起来。

2.知道饭后不跪在地面玩玩具及其他游戏，保护肠胃。

安全

教育

1.懂得在日常生活中合理使用并佩戴口罩。

2.知道不随意将贴贴纸粘在皮肤、五官上。

区域活动

共同商讨小学堂游戏中课程表的安排，并尝试游戏

小学堂：增加红领巾1条、环境板   美工区：铅笔卷花

户外活动

1.学习跳皮筋

2.室内游戏时注意与同伴保持前后距离，不拥挤

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

一楼

重点指导：能按路线进行一定距离的骑行，锻炼耐力

因隔离，进行室内游戏

因隔离，进行室内游戏

重点关注：投壶游戏的指导

因隔离，进行室内游戏

重点关注：连续跳绳的指导

因雨天，进行室内游戏

重点关注：球类游戏的多种玩法

因雨天，进行廊道游戏

重点指导：廊道游戏中的关卡设计与闯关方法

区域

活动

重点观察：美工区

重点指导：利用铅笔进行拉、卷创作

重点观察：小学堂

重点指导：课程表的安排与实施

重点观察：建构区

重点指导：同伴合作，搭建立体造型的事物

重点观察：美工区

重点指导：粘土作品的制作

重点观察：科探区

重点指导：材料的归位与整理

下午

活

动

教学活动

艺术：

毛毛虫与蝴蝶

科学：

花儿的媒人

科学：

花蕊的秘密

健康：

生水喝不得

语言：

花的四季

户外

活动

有趣的球

重点目标：掌握运球的方法，能运球通过障碍。（因隔离，玩大型玩具）

跳绳

重点目标：乐于参与跳绳挑战活动，能连续跳绳10次以上。（因隔离，玩大型玩具）

袋鼠跳高

重点目标：勇敢尝试双脚并拢，从低处向高处跳。

（因隔离，玩大型玩具）

万能工匠

重点目标：能够合作建构游戏关卡；利用器械锻炼钻、爬、跳等动作。

植游活动

重点目标：观察草莓苗的生长情况，进行植物写生记录。

如若下雨，户外活动实行极端天气运动计划方案（一）