养成

教育

1.能控制自己的情绪和言行，知道遇到问题不动手解决。

2.懂得不在室内奔跑，避免碰撞。

安全

教育

1. 结合五一到来，做好节前安全教育。

2. 了解眼睛的重要性，懂得爱眼护眼的方法，在日常生活中能注意用眼卫生。

区域活动

懂得在游戏中与同伴互相轮流、谦让，尝试自己解决问题。

材料投放：美工区：毕业自画像  毕业倒计时

户外活动

能根据指令做出相应的动作，发展反应能力。

时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

三楼

重点指导：有计划地搭建作品，并对自己的游戏经历进行自我评价

三楼

重点指导：尝试只用下肢力量进行攀爬运动，锻炼下肢力量与平衡力

三楼

重点指导：能平稳移动滑板，尝试过障碍

三楼

重点指导：能手脚并用上下台阶，保持平衡

一楼

重点指导：共同协商，合作设计不同难度的路线

一楼

重点指导：同伴合作学习跳皮筋

区域

活动

重点观察：科探区

重点指导：同伴合作，问题解决

重点观察：益智区

重点指导：同伴游戏中的轮流，规则等

重点观察：小学堂

重点指导：尝试简单的书写并整理文具

重点观察：建构区

重点指导：火箭搭建的指导

重点观察：小学堂

重点指导：根据图示学系红领巾

重点观察：绘本馆

重点指导：同伴互相分享，大胆表达自己的想法

下午

活

动

教学活动

艺术：

感恩的心

语言：

妈妈的爱

科学：

可爱的草莓籽

艺术：

草莓苗儿长

语言：

一起种草莓

安全：

快乐过五一

户外

活动

绳趣

重点目标：利用绳子一物多玩，锻炼体能

骑行游戏

重点目标：能控制车速，根据障碍物及时灵活地调整方向

万能工匠

重点目标：能够合作建构游戏关卡；利用器械锻炼钻、爬、跳等动作。

游戏：水果蹲

重点目标：能根据指令立即作出反应

跳皮筋：

重点目标：能与伙伴合作游戏，尝试多种跳皮筋的玩法，跳跃动作协调灵活。

游园

重点目标：徒步行走，观赏园内的植物变化。

如若下雨，户外活动实行极端天气运动计划方案（一）