养成

教育

1.懂得安静进餐，轻声交流。

2.懂得排练节目的时候听从指挥。

安全

教育

1.学习防溺水的相关知识，懂得在大人陪伴下去正规的游泳场地游泳。

2.结合节目排练，懂得不在舞台上打闹追逐。

区域活动

目标：多米诺骨牌游戏的改变与指导

材料投放：骨牌与辅助工具   语言区：故事电台

户外活动

愿意利用材料、器械进行组合，设计多种游戏。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

一楼

重点指导：遵守游戏规则，在游戏中锻炼四肢力量以及平衡能力。

一楼

重点指导：能对准目标进行投掷，发展手臂力量

一楼

重点指导：积极探索滚铁环的游戏，能平稳推动铁环

三楼：户外建构

重点指导：能在搭建之前和同伴协商，共同搭建

三楼：大型玩具

重点指导：注意奔跑过程中速度的调节与把控

区域

活动

重点观察：骨牌区

重点指导：骨牌游戏变化后的玩法指导

重点观察：小学堂

重点指导：汉字拓印材料的指导

重点观察：美工区

重点指导：纸盒的废物利用操作

重点观察：建构区

重点指导：共同搭建，能设计不同的造型

重点观察：阅读区

重点指导：图书的阅读理解

下午

活

动

教学活动

语言：

感谢您

数学：

神奇小魔剪

健康：

齐心协力一起玩

社会：

购物游戏

数学：

认识元和角（二）

户外

活动

三楼：绳子游戏

重点指导：探索玩绳的各种玩法，掌握玩绳的基本技能；体验多种方法玩绳的乐趣。

三楼：

重点指导：能够合作建构游戏关卡；利用器械锻炼钻、爬、跳等动作。

三楼：

重点指导：利用简单的器械创设多种游戏玩法

节目排练

重点指导：商讨人数与队形

节目排练

重点指导：能跟随音乐轻轻哼唱

如若下雨，户外活动实行极端天气运动计划方案（一）