养成

教育

1.离园之前收拾好自己的物品，清空抽屉。

2.懂得及时整理，收纳玩具，区域材料等。

安全

教育

1.遇到危险时能大声呼救或跑到人多热闹的地方。

2.练习跳绳的时候知道去空旷的场地，不和同伴拥挤。

区域活动

目标：能与同伴共同游戏，表达自己的想法。

材料投放：美工区：毕业照设计  语言区：好玩的成语

户外活动

懂得能在夏季运动中适当的避暑休息。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

一楼

重点指导：尝试利用材料搭建多种形式的关卡和路线

一楼

重点指导：熟悉骑行的道路，在遇到障碍时能及时躲避

一楼

重点指导：能够合作建构游戏关卡；利用器械锻炼钻、爬、跳等动作

三楼：

重点指导：能身体悬挂在单杠上保持20秒左右；能与同伴有序游戏。

三楼：大型玩具

重点指导：遵守游戏规则，在游戏中锻炼四肢力量以及平衡能力。

区域

活动

重点观察：美工区

重点指导：毕业照的个性化设计

重点观察：小学堂

重点指导：动物成语的操作

重点观察：建构区

重点指导：材料的适量取放

重点观察：科探区

重点指导：骨牌的多层搭建与设计

重点观察：益智区

重点指导：同伴合作，遇到问题共同商量解决

下午

活

动

教学活动

科学：

智闯敌营

语言：

分别是什么

艺术：

亲亲热热全“家”福

社会：

好朋友棋

数学：

猜猜那是几

户外

活动

三楼：西瓜船

重点指导：能与同伴轮流，合作游戏，保持身体平衡

三楼：跳皮筋

重点指导：学习与同伴合作一起游戏，练习跳皮筋

三楼：球球世界

重点指导：利用足球、皮球、软球等不同球类设计多种游戏

节目排练

重点指导：队形变化的练习

节目排练

重点指导：主唱人员的站位指导

如若下雨，户外活动实行极端天气运动计划方案（一）