养成教育

巩固午餐整理习惯，强调蹲下倒餐盘，将餐盘内食物残渣清理干净。

安全教育

知道不能欺负小朋友，遇到纠纷要及时告知老师。

区域活动

1. 了解进区域的新规则。

2. 使用低结构材料，进行制作和售卖游戏。

重点区域（美食屋）：冰激凌纸筒、奶茶杯

户外活动

1. 乐于挑战一定高度的爬行。

2. 能平稳通过窄道或吊桥。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

上

午

活

动

户外

活动

综合区域

观察要点：能在一定高度的爬梯上爬行，顺利通过。

综合区域

观察要点：指导幼儿合作搬运器械的能力。

综合区域

观察要点：能合作搭建，平稳通过一定高度窄道。

野战区域

观察要点：关注幼儿攀爬、平衡、投掷能力的发展情况。

综合区域

观察要点：能合作搭建，平稳通过一定高度窄道。

野战区

观察要点：

指导幼儿平稳通过窄道或吊桥的技能。

集体

活动

社会：不一样的“我”

语言：小不点交朋友

艺术：你好，朋友

科学：大熊拥抱节

综合：我来认识你

安全：不能欺负同伴

区域

活动

观察要点：（全局）

能够正确使用进区牌，结束后及时归位。

观察要点：（小餐厅）

使用多种材料制作冷饮并进行售卖游戏。

观察要点：（小餐厅）

使用多种材料制作薯条、奶茶等美食。

观察要点：

（美工区）

观察幼儿对材料的使用和整理情况。

观察要点：

（美工区）

观察幼儿对材料的使用、制作和售卖游戏。

观察要点：

（娃娃家）

引导幼儿情境性地开展区域活动。

下

午

活

动

户外

活动

一楼：徒手操（一）

观察要点：乐于参与，能跟随老师做动作。

一楼：器械操（一）

观察要点：正确、有序取放器械，跟随老师做动作。

一楼：徒手操（二）

观察要点：乐于参与，能跟随音乐做动作。

二楼：攀爬游戏

观察要点：向上攀爬时能注意前后同伴不推挤。

三楼：大型玩具

观察要点：能有序滑下滑梯，不做危险动作。

中秋节活动

游戏活动

音乐活动：开始和停止

阅读室活动

美术活动：表情小怪兽

建构室游戏

健康活动：我的蔬菜朋友

离园活动

自主游戏

备

注：如果雨天，按照极端天气方案二

一一周反思

本周是开学后的第二周日常生活上：幼儿午餐进餐速度有进步，餐后整理也有一定进步，但部分男孩子在餐后整理上不够自觉和仔细，个别男孩子需要多次提醒。午睡习惯上经过两周孩子们逐渐适应在幼儿园午睡，个别幼儿的入睡时间有所提早。

主题教育方面：进行了第一个小主题“特别的我”，进一步了解了自己的五官和喜欢的身体的部分，知道自己和朋友是独特的个体。区域材料上，下周可以利用镜子，投放“找五官”材料，也可以投放“找找好朋友”等材料。

安全教育方面：结合前一周幼儿之间纠纷比较多的情况，进行“不能欺负同伴”的教育。同时结合紧急疏散演习进行安全教育。