养成教育

巩固光盘教育，增进爱惜粮食，不浪费的意识。

安全教育

进行冬季防火教育。

区域活动

1. 尝试制作新年背景下的美工作品，一同布置班级新年环境。

2. 角色游戏区开展过新年主题游戏

投放材料：各种新年装饰材料、棉花、松果、生蚝壳等。

户外活动

能在较低温度下进行户外运动，运动四肢大肌肉，增强抗寒能力。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

邻里结伴活动——寻找小区的冬天

观察要点：观察幼儿冬季户外连续30分钟以上远足的情况。

攀爬区

观察要点：

关注幼儿手脚并用的攀爬能力的发展情况。

 攀爬区域

观察要点：关注幼儿手部支撑攀爬经过通道的情况。

大型玩具区域

观察要点：

关注幼儿玩西瓜船时身体平衡能力的额发展情况。

园

部

迎

新

年

活

动

集体

活动

语言：我收集的新年装饰

社会：一起装扮我们的教室

美术：做雪人

 安全：冬季取暖要注意

区域

活动

观察要点：（美工区）关注幼儿制作迎新鱼旗的情况。

观察要点：（娃娃家）观察幼儿围绕新年主题开展情境性游戏的情况。

观察要点：（小餐厅）观察幼儿结合时令创作美食的情况。 

下

午

活

动

户外

活动

体育游戏：贴树皮  

野战区域

观察要点：幼儿能够手眼协调地通过窄道。

 邻里结伴活动

大型玩具区域

观察要点：观察幼儿依次攀爬的情况。

野战区域

观察要点：关注幼儿合作游戏的情况。

游戏活动

 文字游戏：说相反

谈话：我爱吃的自助餐

建构室活动

观察要点：观察幼儿使用阿基米德积木进行建构的情况。

故事欣赏：爱惜粮食

离园活动

自主游戏

注：如果雨天，按照备极端天气方案一