养成教育

巩固幼儿整理玩具和自己材料的习惯。

安全教育

个人卫生教育：巩固洗手以及擦手的方法。

区域活动

重点区域：图书区

重点目标：能与同伴一同阅读，对阅读内容感兴趣。

投放材料：昆虫和植物相关书籍、昆虫记录日记

户外活动

在户外游戏中进行攀爬、登高、投掷等运动，增强四肢肌肉的力量和协调性。

 时间

 星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外活动

散步活动

观察要点：关注幼儿远足的运动量。

草坪区域

观察要点：关注幼儿攀爬、登高时身体协调性和灵活性的发展情况。

草坪区域

观察要点：关注幼儿使用海绵棒进行游戏的情况。

草坪区域

观察要点：关注幼儿使用滑板车进行游戏的情况。

大型玩具区域

集体

活动

谈话：春天小区里的小动物

语言：种子宝宝的春日旅行日记

美工：春天的花朵

社会：植树节

健康：勤洗手

区域

活动

观察要点：（科探区）关注幼儿观察和记录小动物的情况。

 观察要点：（图书区）关注幼儿分享和交流绘本的情况。

观察要点：（建构区）关注幼儿运用多种建构技能进行搭建的情况。

观察要点：（阅读区）关注幼儿在阅读区与同伴进行阅读的情况。

下

午

活

动  

户外

活动

游戏：骑小车

综合区域

观察要点：观察幼儿钻爬通过窄道的情况。

综合区域

观察要点：观察幼儿合作搭建的情况。

野战区域

观察要点：观察幼儿投掷报纸球的情况。

野战区域 

观察要点：观察幼儿使用羊角球进行游戏的情况。

游戏活动

游戏：萝卜蹲

阅读室活动

观察要点：幼儿阅读的专注力。

谈话：美食分享官

游戏活动：盲人摸象

 讲评活动——每周“夸夸会”

离园活动

自主游戏

备注：如果雨天，按照极端天气方案二