养成教育

巩固垃圾分类知识，加强垃圾分类意识。

安全教育

进行防滑安全教育。

区域活动

重点区域：角色游戏区

重点目标：继续观察两个班级之间的角色游戏区进行联动，能有序进行游戏。

投放材料：阅读区试听套装、记录纸

户外活动

在户外游戏中进行搭建、攀爬游戏，促进手眼协调和手脚肌肉力量。

 时间

 星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外活动

综合区域

观察要点：关注幼儿进行多向搭建和攀爬的情况。

综合区域

观察要点：关注幼儿身体灵活性、协调性的发展情况。

综合区域

观察要点：关注幼儿与大班合作进行多向搭建和攀爬的情况。

综合区域

观察要点：关注幼儿运动时手脚肌肉力量的发展情况。

综合区域

观察要点：关注幼儿与大班合作进行多向搭建和攀爬的情况。

集体

活动

谈话：我最喜欢的职业

社会：娃娃生病了

综合：职业材料大制作

音乐：我是小铁匠

安全：浴室里的安全陷阱

区域

活动

阅读区

观察要点：与中二班同伴一起试听阅读的情况。

益智区

观察要点：关注幼儿对新材料规则的掌握情况。

阅读区

观察要点：关注幼儿同伴合作阅读的情况。

建构区

观察要点：关注幼儿合作搭建船的情况。

下

午

活

动  

户外

活动

草坪区域：曲棍球比赛

游戏：捕鱼游戏

攀爬区域：

观察要点：关注幼儿攀爬时身体的灵敏性。

游戏：花样拍球比赛

草坪区域

观察要点：关注幼儿接球时手眼协调能力的发展情况。

游戏活动

美工室活动；毛线编织（一）

建构室活动：“船”乐高主题建构

美工室活动；毛线编织（二）

讲述：职业大介绍

每周讲评

离园活动

自主游戏

备注：如果雨天，按照极端天气方案二