养成教育

认真执行光盘计划，吃多少盛多少。吃完后自主整理桌面和地面，保持洁净。

安全

教育

知道晃动运动有危险性，会躲避危险。

区域

活动

重点指导：愿意用多种材料进行表达表现，并能清楚地介绍自己的作品。

材料跟进：民族舞蹈（表演区）；水墨丹青（美工区）。

户外

活动

在窄道走、单脚站、高处跳等运动过程中控制身体的平衡，锻炼身体的协调性。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

大型玩具区域

观察要点：关注幼儿在窄道走运动过程中控制身体的平衡性。

大型玩具区域

观察要点：

大型玩具区域

观察要点：

大型玩具区域

观察要点：

大型玩具区域

观察要点：

教学活动

语言活动：

有趣的中国字

社会活动：

文房四宝

语言活动：

祖国的世界之最猜猜乐

社会活动：

国旗“登月”了

数学活动：

早餐时间

区域

活动

观察要点：

（美工区）关注幼儿运用水墨方式进行绘画的困惑。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

户外

活动

体育游戏：

舞龙

体育游戏：

中国功夫

结伴活动

关注要点：幼儿的交友状况，参与活动的情绪、兴趣情况。

体育游戏：

我是解放军

体育游戏：

金蛇狂舞

游戏

活动

分组活动

关注要点：安静阅读绘本，根据标签归置图书。

分组活动

关注要点：自主与伙伴结队，根据主题进行合作建构。

综合游戏：

我的心情故事

益智游戏：

小侦探

备注：如果雨天，按照极端天气方案二

一周反思