养成教育

如厕后能自主穿系衣裤，懂得照顾自己。

安全

教育

了解简单的意外伤害处理方法，尝试保护自己。

区域

活动

重点指导：与同伴交流自己在冬季里发生的趣事并尝试以绘画、创意书写等方式记录下来，自制图书。

材料跟进：冬季里的故事（语言区）；冬季里美丽的植物（美工区）。

户外

活动

探索跳绳的多种玩法，尝试双人、交叉等花样跳绳。

 时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

攀爬区域

观察要点：

攀爬区域

观察要点：

攀爬区域

观察要点：

攀爬区域

观察要点：

攀爬区域

观察要点：

攀爬区域

观察要点：

教学活动

科学活动：

淘气的“白烟”

艺术活动：

冬日梅花

科学活动：

最后的落叶

语言活动：

冬天

艺术活动：

小雪花

数学活动：

小雪花（一）

区域

活动

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

游戏

活动

语言游戏：

滚雪球

分组活动

关注要点：安静阅读绘本，根据标签归置图书。

分组活动

关注要点：自主与伙伴结队，根据主题进行合作建构。

邻里活动

关注要点：幼儿的交友状况，参与活动的情绪、兴趣情况。

综合游戏：

我的读书故事

音乐游戏：

传帽子

户外

活动

体育游戏：

袋鼠跳跳跳

体育游戏：

结冰

体育游戏：

独腿锡兵

体育游戏：

运粮过冬

体育游戏：

好玩的跳绳

备注：如果雨天，按照极端天气方案一

一周反思