养成教育

进餐活动中保持相对的安静，不挑食。

安全

教育

了解简单的意外伤害处理方法，尝试保护自己。

区域

活动

重点指导：与同伴交流自己在冬季里发生的趣事并尝试以绘画、创意书写等方式记录下来，自制图书。

材料跟进：美丽的雪花（美工区）；运动的人们（美工区）。

户外

活动

在多种运动中锻炼手臂与下肢力量，提高身体的协调能力与灵活性。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

野战区域

观察要点：关注幼儿在不同器械向上攀爬活动中手臂与下肢的配合。

野战区域

观察要点：

野战区域

观察要点：

野战区域

观察要点：

野战区域

观察要点：

教学活动

科学活动：

跳跳乐

语言活动：

雪地画

科学活动：

植物怎样过冬

数学活动：

小雪花（二）

艺术活动：

运动的人们

区域

活动

观察要点：

（美工区）关注幼儿自主观察步骤图进行模仿学习的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

游戏

活动

分组活动

关注要点：安静阅读绘本，根据标签归置图书。

分组活动

关注要点：根据主题选择图书并安静阅读，分类归置图书。

邻里活动

关注要点：幼儿的交友状况，参与活动的情绪、兴趣情况。

综合游戏：

我的读书故事

数学游戏：

雪花找朋友

户外

活动

体育游戏：

结冰

观察要点：观察幼儿听到游戏指令后的动作反应能力。

体育游戏：

独腿锡兵

观察要点：观察幼儿单脚连续向前跳时身体的平衡控制及距离。

体育游戏：

运粮过冬

观察要点：观察幼儿在爬、绕障碍物跑、跨跳时动作的协调性和灵活性。

体育游戏：

好玩的跳绳

观察要点：观察幼儿摇绳的节奏与起跳节奏是否匹配，肢体是否协调。

备注：如果雨天，按照极端天气方案二