养成教育

增强规则意识和集体荣誉感，遵守班级公约，积极参与小组合作活动。

安全

教育

结合春游外出活动，知道外出坐车、旅行安全，紧跟队伍不私自乱走。

区域

活动

重点指导：运用多种低结构材料创作，有创新的想法。

材料跟进：毕业典礼邀请函（美工区），我们毕业了（表演区）

户外

活动

在跳绳、接力跑、障碍挑战等活动中，提高耐力、速度和反应力。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

春

天

研

学

活

动

骑行区域

观察要点：观察幼儿在骑行过程中，能否根据路况和同伴位置调整骑行速度，保持安全距离，避免追尾或碰撞。

骑行区域

观察要点：

骑行区域

观察要点：

骑行区域

观察要点：

教学活动

社会活动：

我们的毕业典礼

艺术活动：

设计毕业邀请函

数学活动：

认识元和角

语言活动：

我喜欢我自己

区域

活动

观察要点：

（美工区）观察幼儿能否运用多种低结构材料，创作出有创意的毕业邀请函或毕业纪念作品。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

户外

活动

分组活动（阅读室）

关注要点：根据主题选择图书并安静阅读，分类归置图书。

分组活动（建构室）

关注要点：自主与伙伴结队，根据材料类型开展合作建构。

邻里活动

关注要点：关注幼儿在混龄活动中的交友状况，参与活动的情绪、兴趣情况。

邻里活动

关注要点：关注幼儿在混龄活动中的交友状况，参与活动的情绪、兴趣情况。

音乐游戏：

我会变

游戏

活动

体育游戏：穿越山洞

观察要点：幼儿能自主选择正面钻或侧身钻的方法通过山洞。

体育游戏：人、枪、虎

观察要点：幼儿在快跑过程中的分散、避让。

体育游戏：爱护小树

观察要点：幼儿是否能听信号迅速反应，锤炼自己动作的灵敏度、协调性。

备注：如果雨天，按照极端天气方案二