养成教育

增强规则意识和集体荣誉感，遵守班级公约，积极参与小组合作活动。

安全

教育

能观察周围环境，避让其他幼儿和障碍物，避免碰撞。

区域

活动

重点指导：运用多种低结构材料创作，有创新的想法。

材料跟进：毕业场馆（建构区），我们毕业了（表演区）

户外

活动

发展跑、跳、攀爬、投掷等基本动作，增强身体协调性和平衡能力。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

大型玩具区域

观察要点：

大型玩具区域

观察要点：

大型玩具区域

观察要点：

家

长

开

放

日

五

一

休

假

教学活动

科学活动：

统计活动物质

艺术活动：

毕业海报

数学活动：

超市盘点

区域

活动

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

户外

活动

分组活动（阅读室）

关注要点：根据主题选择图书并安静阅读，分类归置图书。

分组活动（建构室）

关注要点：自主与伙伴结队，根据材料类型开展合作建构。

语言活动：

说相反

游戏

活动

体育游戏：有趣的太阳伞

观察要点：幼儿能在合作游戏中听指令进行奔跑及躲闪。

体育游戏：好朋友一起走

观察要点：幼儿能与同伴保持同样的节奏，协同一致地行走。

体育游戏：星宝宝过银河

观察要点：幼儿能运用正确的跨跳动作，跨过障碍物。

备注：如果雨天，按照极端天气方案一