养成教育

能自主整理自己的被子、床铺、柜子、书包，提高自我管理能力。

安全

教育

结合园部“防暴”演练，熟知关于防暴的相关知识。

区域

活动

重点指导：加强区域游戏中的专注力和坚持性。

材料跟进：名片制作（美工区），我们毕业了（表演区）

户外

活动

能连续向前跳跃40厘米、宽15厘米的障碍。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

六

一

休

息

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

教学活动

艺术活动：

感谢

科学活动：

好朋友信息大调查

语言活动：

豆豆收藏家

科学活动：

最喜欢的游戏

区域

活动

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

户外

活动

分组活动（建构室）

关注要点：自主与伙伴结队，根据材料类型开展合作建构。

邻里活动

关注要点：关注幼儿在混龄活动中的交友状况，参与活动的情绪、兴趣情况。

邻里活动

关注要点：关注幼儿在混龄活动中的交友状况，参与活动的情绪、兴趣情况。

益智游戏：

找朋友

游戏

活动

体育游戏：猫捉老鼠

观察要点：幼儿在遵守游戏规则的基础上开展钻、跑活动，及与同伴游戏的合作性、控制力。

体育游戏：头顶竞走

观察要点：幼儿能在平衡木上头顶沙包走时保持身体的平衡。

备注：如果雨天，按照极端天气方案二