养成教育

安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，养成细嚼慢咽的良好习惯。

安全

教育

遇到危险时能大声呼救或跑到人多热闹的地方。

区域

活动

重点指导：能大胆运用各种低结构材料，通过插、贴、剪等多种方法，进行创意造型，并为自己作品取名。

材料跟进：迎接毕业典礼的到来（美工区），我们毕业了（表演区）

户外

活动

会肩上挥臂投掷轻物并投准目标（投掷距离约为3米）。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

野战区域

观察要点：幼儿。

野战区域

观察要点：

野战区域

观察要点：

毕

业

典

礼

联

排

端

午

休

息

教学活动

艺术活动：

毕业典礼海报（一）

社会活动：

张贴海报

数学活动：

量量有多长

区域

活动

观察要点：

（）幼儿。

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

户外

活动

分组活动（阅读室）

关注要点：根据主题选择图书并安静阅读，分类归置图书。

分组活动（建构室）

关注要点：自主与伙伴结队，根据材料类型开展合作建构。

音乐游戏：

你会什么我来猜

益智游戏：

挑战翻翻乐

游戏

活动

体育游戏：大脚板

观察要点：幼儿能与同伴合作穿大脚板行走时身体的平衡能力。

体育游戏：跳大绳

观察要点：幼儿在探索跳大绳基本方法时动作的协调性。

体育游戏：羊角球碰碰车

观察要点：幼儿击打同伴跳跃移动的羊角球时手眼的协调能力。

体育游戏：搭舞台

观察要点：幼儿与同伴合力接力快跑时身体的反应力。

备注：如果雨天，按照极端天气方案二