养成

教育

能安静专注地进餐，并能保持桌地面的干净。

安全

教育

进餐时知道要细嚼慢咽，以防异物卡住。

区域活动

目标：能自觉爱护材料，并将操作过的材料放回原处。

材料跟进：落叶的故事（小书吧）、落叶的色彩（创意画坊）。

户外活动

双脚连续向前行进跳，掌握前脚掌落地的技能，锻炼腿部力量。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点观察：娃娃家

重点关注：能用正确的方法进行钉锤游戏。

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

户外

活动

草坪区域

重点关注：尝试一物多玩的乐趣，加强幼儿身体的机动性和和谐性。

大型玩具区域

重点关注：

野战区域

重点关注：

综合区域

重点关注：

骑行区域

重点关注：

教学

活动

科学活动：

落叶沙沙沙

语言活动：

小树叶飘呀飘

科学活动：

落叶宝宝找家

艺术活动：

秋天的落叶

数学活动：

送水果宝宝回家

下午

活

动

户外活动

体游：老狼几点钟

重点指导：遵守游戏规则，提高身体的反应能力。

体游：好玩的垫子

重点指导：能尝试着用各种方法去玩垫子。

体游：小猫钓鱼

重点指导：练习钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。

体游：小兔跳跳

重点指导：学习双脚跳的动作，体验游戏带来的乐趣。

体游：摸摸XX跑回来

重点指导：遵守游戏规则，体验活动乐趣。

游戏活动

专用室：美工区

目标：认识三原色，通过色彩流动体验其带来的美感。

智力游戏：找小猫

目标：遵守游戏规则，能说出自己的方位在哪里。

音乐游戏：找朋友

目标：学唱歌曲，能跟着音乐做动作，体验跟同伴一起活动的乐趣。

专用室：建构区

目标：对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。

绘本阅读：抱抱

目标：通过理解故事内容，体验拥抱带来的愉悦感受。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1（多功能厅）