养成

教育

洗手后知道把里里外外的袖子都拉下来，有困难要及时向老师求助。

安全

教育

能双手搬放小椅子并沿着线线有序摆放。

区域活动

目标：在游戏中与同伴友好相处，游戏结束能够主动整理游戏材料。

材料跟进：美美的糖纸（美工区）、糖果分类游戏（益智区）。

户外活动

能单脚连续向前跳2米左右。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点观察：益智区

重点关注：能自由选择不同包装的糖果，尝试打开并品尝。

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

户外

活动

野战区域

重点关注：尝试单脚连续向前跳2米左右。

野战区域

重点关注：

野战区域

重点关注：

综合区域

重点关注：

综合区域

重点关注：

教学

活动

科学活动：

参观糖果超市

艺术活动：

美美的糖果纸

健康活动：

跳跳糖

数学活动：

装糖果

艺术活动：

小老鼠和泡泡糖

下午

活

动

户外活动

体游：蚂蚁搬豆

目标：学习手膝着地爬的动作，体验活动乐趣。

体游：小猫钓鱼

目标：练习钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。

体游：赶小猪

目标：探索球的多种玩法，练习持物控球跑，提高控制能力。

体游：聪明的小兔

目标：用双脚连续向前行进跳，掌握前脚掌落地的技能。

体游：好玩的飞盘

目标：探索飞盘的多种玩法，发展创

造性思维。

游戏活动

绘本欣赏：巧克力爷爷和糖奶奶

目标：通过故事初步学会处理和他人之间的关系。

智游：糖果对对碰

目标：能通过辨别糖果的种类进行分类。

专用室：美工区

目标：体验印章画的乐趣。

专用室：建构区

目标：对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。

音游：日不落

目标：能跟随音乐伸展肢体，动作有力并合拍。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2（大厅）