养成

教育

天气渐渐转热，在户外活动前后，养成穿脱衣服的习惯，以免着凉。

安全

教育

在教室里不随意跑动，增强自我保护意识。

区域活动

目标：能按规定自主选择区域进行游戏，游戏中低声交流。

材料跟进：美美的春天（小书吧）、神奇的花朵（益智区）

户外活动

能单脚连续向前跳2米左右。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点观察：智多星

重点关注：能够安静操作，有序整理。

春

游

活

动

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

户外

活动

野战区域

重点关注：能双手控球，点球和接球。

攀爬区域

重点关注：

攀爬区域

重点关注：

草坪区域

重点关注：

教学

活动

语言活动：

花儿好看我不摘

语言活动：

绿头发

数学活动：

小鸭吃鱼

艺术活动：

蝌蚪游游

下午

活

动

户外

活动

体游：小蝌蚪找妈妈

目标：锻炼幼儿的身体平衡能力，以及身体的灵活性。

体游：跳圈乐

目标：学习用双脚一起跳进和跳出呼啦圈。

体游：花儿和蜜蜂

目标：练习钻过障碍物，学习低头弯腰的钻。

体游：蚂蚁过河

目标：能在较窄的低矮物体上走一段距离。

体游：小猫钓鱼

目标：练习钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。

游戏

活动

安全：小兔去春游

目标：认识春游中的户外安全提示标志，了解安全标志的作用。

音乐游戏：许多小鱼

目标：学念儿歌，感受和同伴在一起的快乐、友爱。

美工专用室

目标：练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈。

建构专用室

目标：尝试与同伴合作进行建构活动。

手指游戏：炒菜

目标：根据儿歌创编动作，发挥幼儿的想象力。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1