养成

教育

学习自主擦汗，使用过的汗巾能及时整理放好。

安全

教育

双手搬椅子时不把椅子举太高，能轻拿轻放。

区域活动

目标：游戏后能参与整理，学习有序整理的方法。

材料跟进：瓶罐彩绘（美工区）、瓶盖配对（益智区）

户外活动

乐意参与各种攀爬游戏，练习钻、爬、手脚攀登等动作。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

端

午

休

假

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

户外

活动

骑行区域

重点关注：

骑行区域

重点关注：

野战区域

重点关注：

大型玩具区域

重点关注：

教学

活动

语言活动：

好玩的空罐子

科学活动：

瓶子和盖子

科学活动：

瓶罐来排队

艺术活动：

瓶瓶罐罐会唱歌

下午

活

动

户外

活动

体游：大型玩具

重点指导：能够通过手脚并用的方式，勇敢尝试路线。

体游：球球乐园

重点指导：愿意尝试球的不同玩法，感受玩球的乐趣。

体游：快乐跳跳跳

重点指导：练习单脚、双脚、夹物跳前进，锻炼四肢协调性和灵活性。

体游：拉拉车

重点指导：愿意与同伴协作玩拉拉车，锻炼身体平衡性和四肢力量。

游戏

活动

音游：小熊找家

目标：乐于参与游戏，大胆用动作表现。

益智游戏：数面包

目标：提高幼儿的数数能力。

建构专用室

目标：尝试在游戏情境中进行有目的的构建。

手指游戏：小猴

目标：与同伴合作，挨个点数。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1