养成

教育

餐后能用温开水漱口，学习用鼓漱的方法清洁口腔。

安全

教育

能保持正确的坐姿，不晃来晃去，以免摔倒。

区域活动

目标：游戏后能参与整理，学习有序整理的方法。

材料跟进：瓶罐彩绘（美工区）、数数乐（益智区）

户外活动

愿意使用各种器械进行体育游戏，游戏后能进行简单的整理。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点观察：小书吧

重点关注：喜欢新材料并能借助道具趣味分享故事。

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

户外

活动

综合区域

重点关注：能有目的和同伴合作搭建积木，取放积木时能注意安全并摆放整齐。

综合区域

重点关注：

综合区域

重点关注：

野战区域

重点关注：

野战区域

重点关注：

教学

活动

艺术活动：

瓶罐音乐节

社会活动：

瓶罐搭高楼

健康活动：

健康的塑料瓶

艺术活动：

瓶子造型

语言活动：

小老鼠的漂流瓶

下午

活

动

户外

活动

体游：炒黄豆

重点指导：训练动作的协调性和关节的灵活性。

体游：青蛙跳荷叶

重点指导：练习行进跳跃，发展动作的协调能力。

体游：踩高跷

重点指导：尝试踩着高跷行走，看谁走得稳、走得快。

体游：多变的呼啦圈

重点指导：自主探索一物多玩，体会集体游戏的快活。

体游：小袋鼠运果

重点指导：练习双脚跳、跨跳，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。

游戏

活动

音乐游戏：老猫睡觉醒不了

目标：体验躲藏游戏的乐趣。

智力游戏：小动物不见了

目标：通过观察、记忆，乐玩猜一猜的游戏。

美工专用室

目标：继续练习使用水粉画笔进行绘画，进行直线的绘画练习。

建构专用室

目标：尝试在游戏情境中进行有目的的构建。

语言游戏:躲雨

目标：能够根据儿歌做出相应的动作。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2