养成

教育

初步了解值日生工作，尝试不同的集体服务内容。

安全

教育

知道保护牙齿很重要，学习保护牙齿的方法。

区域活动

继续能有序进入区域，了解各区域规则。

新增材料：朋友船（建构天地）；喇叭花和它的朋友（舞台表演）

户外活动

继续学习新早操，能根据音乐做动作，动作有力规范。

时间

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

野战区域

观察要点：关注幼儿自主分组的情况，进行对抗游戏时的情绪反应以及投掷动作的正确。

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

教学活动

语言活动：

喇叭花和它的朋友

艺术活动：

好朋友，行个礼

科学活动：

高朋友和矮朋友

区域

活动

观察要点：

（建构天地）参与游戏情况，关注幼儿使用废旧的纸板、圆筒、矿泉水瓶、纸盒等材料的情况。

观察要点：

观察要点：

下午

活

动

户外活动

体游：蜘蛛侠

目标：初步掌握无扶手滑梯项目的动作技巧。

体游：手肘传球

目标：用手肘传递皮球，发展幼儿的肌肉控制能力和同伴协作能力。

体游：勇敢者大闯关

目标：大胆运用高跷进行各种体验锻炼，发展创造力。

游戏

活动

语言游戏：逛三园

目标：巩固对蔬菜、水果、动物名称的认识和发现。

音乐游戏：五只鲨鱼找朋友

目标：熟悉音乐旋律，学念儿歌；结合儿歌做游戏，体验音乐游戏的快乐。

反应游戏：找颜色

目标：感知色彩的丰富，尝试将颜色标记与周围的颜色相匹配。

雨天方案：如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2

一周反思