养成

教育

学习从下面往上塞、抽技能的塞汗巾的方法，能有服务他人的意识。

安全

教育

能有序的排队接水，做到不把开水洒在地上或其它小朋友身上。

区域活动

在角色扮演、操作游戏和手工制作中感受小手的重要性。

新增材料：指纹变变变（美工区）；神秘的指纹（科探区）。

户外

活动

能听信号集合、分散、排成4路纵队。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

攀爬区域

观察要点：关注幼儿与同伴合作的情况，共同进行闯关游戏，锻炼体能。

攀爬区域

观察要点：

攀爬区域

观察要点：

草坪区域

观察要点：

草坪区域

观察要点：

教学活动

科学活动：

眼睛的秘密

健康活动：

爱护我们的眼睛

艺术活动：

眼睛里的世界

社会活动：

眼睛真明亮

语言活动：

两只眼睛明又亮

区域

活动

观察要点：

（创意画坊）幼儿能正确使用印泥进行指纹拓印及添画。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午

活

动

户外活动

邻

里

游

戏

邻

里

游

戏

体游：圈圈乐

目标：学习与同伴一起合作探索新的玩圈游戏。

体游：炒黄豆

目标：学习两两结伴合作进行游戏，促进身体控制与协调。

体游：拍球游戏

目标：尝试连续拍球，掌握拍球技能。

游戏

活动

分组活动（建构专用室、阅读专用室）

分组活动（建构专用室、阅读专用室）

音乐律动：

小鱼追小虾

雨天方案：如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2

一周反思