养成

教育

能独立、有次序、迅速地穿脱衣服，养成良好的就寝习惯。

安全

教育

能有序的排队接水，做到不把开水洒在地上或其它小朋友身上。

区域活动

观察要点：能投入、专注的开展游戏，需要时同伴间互相协作。

新增材料：身体微造型（美工区）；鼻子本领大（科探区）。

户外

活动

能手脚协调地在攀登架、攀登网上爬上爬下。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

远足

观察要点：关注幼儿与邻班朋友认识和交流的情况，远足过程中幼儿身体素质表现。

攀爬区域

观察要点：

攀爬区域

观察要点：

大型玩具区域

观察要点：

大型玩具区域

观察要点：

教学活动

艺术活动：

健康歌

健康活动：

对对错错说饮食

科学活动：

神奇的肚脐

数学活动：

七个阿姨来摘果

社会活动：

运动安全小妙招

区域

活动

观察要点：

（建构天地）关注幼儿利用辅助材料进行合作造型的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午

活

动

户外活动

体育游戏：

蚂蚁搬豆

体育游戏：

合作运球

邻里游戏

关注要点：幼儿的交友状况，参与活动的情绪、兴趣情况。

体育游戏：

我们都是好朋友

体育游戏：

快乐高跷

游戏

活动

反应游戏:

红绿灯

分组活动

关注要点：在阅读室中自主选择书目，并按颜色标签归还。

说说画画邻里游戏

分组活动

关注要点：在游戏情境中进行有目的的建构。

雨天方案：如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2

一周反思