养成

教育

独立、有序得穿脱衣服和鞋袜，尝试系裤子和整理自己的床铺。

安全

教育

知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间，以免受伤。

区域活动

重点目标：能在各种材料的吸引下积极参加活动。

新增材料：桥梁设计师（美工区）；玩转家乡（建构区）。

户外

活动

能单手将沙包向前投掷4米左右。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

远足

观察要点：关注幼儿与邻班朋友认识和交流的情况，远足过程中幼儿身体素质表现。

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

野战区域

观察要点：

野战区域

观察要点：

教学活动

艺术活动：

画画老房子

语言活动：

静夜思

数学活动：

海底世界

艺术活动：

对称的房子

科学活动：

家乡的桥

区域

活动

观察要点：

（建构天地）合理利用替代物等材料丰富建构场景。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午

活

动

户外活动

体育游戏：

面条棍

体育游戏：

三人套圈

邻里游戏

关注要点：幼儿的交友状况，参与活动的情绪、兴趣情况。

体育游戏：

贴人

体育游戏：

过大桥

游戏

活动

音乐游戏:

健康歌

分组活动

关注要点：在游戏情境中进行有目的的建构。

说说画画邻里游戏

分组活动

关注要点：关注幼儿逐页翻阅绘本故事的情况。

雨天方案：如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1

一周反思