养成

教育

轮流承担值日生活动，自主帮班内完成力所能及的事物。

安全

教育

了解常见的危险动作，懂得其危害。

区域活动

重点目标：在各种区域精细动作材料中，锻炼幼儿的手眼协调能力。

新增材料：家乡戏（表演区）；对对碰（科探区）。

户外

活动

学习助跑跨跳、膝盖悬空钻爬等基本动作要领。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

远足

观察要点：关注幼儿徒步行走时手脚交替、行走路程的情况。

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

大型玩具区域

观察要点：

大型玩具区域

观察要点：

教学活动

艺术活动：

学做家乡戏

语言活动：

城市地标在哪里

社会活动：

家乡的宝贝

艺术活动：

家乡美

数学活动：

寻找失落的一角

区域

活动

观察要点：

（舞台表演）关注幼儿使用锣鼓进行家乡戏表演的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午

活

动

户外活动

体育游戏：

过大桥

体育游戏：

跳跃的羊角球

邻里游戏

关注要点：幼儿的交友状况，参与活动的情绪、兴趣情况。

体育游戏：

我和球儿来赛跑

体育游戏：

贴树皮

游戏

活动

音乐游戏:

游家乡

分组活动

关注要点：在游戏情境中进行有目的的建构。

说说画画邻里游戏

分组活动

关注要点：关注幼儿逐页翻阅绘本故事的情况。

雨天方案：如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1

一周反思