养成

教育

轮流承担值日生活动，自主帮班内完成力所能及的事物。

安全

教育

知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体，能正确使用尖利的物品。

区域活动

重点目标：在各种区域精细动作材料中，锻炼幼儿的手眼协调能力。

新增材料：剪纸绘本（语言区）；有趣的纸飞机（美工区）。

户外

活动

练习蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

远足

观察要点：关注幼儿徒步行走时手脚交替、行走路程的情况。

草坪区域

观察要点：

草坪区域

观察要点：

攀爬区域

观察要点：

攀爬区域

观察要点：

教学活动

科学活动：

纸的聚会

健康活动：

纸飞机，飞得远

艺术活动：

纸之舞

语言活动：

老鼠嫁女

健康活动：

报纸真好玩

区域

活动

观察要点：

（小小书屋）观察幼儿选择图书、自主阅读的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午

活

动

户外活动

体育游戏：

老鹰捉小鸡

体育游戏：

狼来了

邻里游戏

关注要点：幼儿的交友状况，参与活动的情绪、兴趣情况。

体育游戏：

滴滴滴

体育游戏：

好玩的袋袋

游戏

活动

科学游戏：

纸花朵朵开

分组活动

关注要点：在游戏情境中进行有目的的建构。

说说画画邻里游戏

分组活动

关注要点：关注幼儿逐页翻阅绘本故事的情况。

雨天方案：如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2

一周反思