养成教育

能通过定时浇水、除草等方式照顾自己的小种子，培养责任意识。

安全

教育

来园不拿尖锐的玩具，懂得分享，不争抢。

区域

活动

重点指导：安静有序进行游戏，结束时整理材料原位归置。

材料跟进：建筑工地忙（建构区），我是小医生（小医院）。

户外

活动

能平稳地走过宽10厘米、高30厘米的平衡木。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

综合区域

观察要点：关注幼儿在宽10厘米、高30厘米的平衡木上的身体平衡情况。

综合区域

观察要点：观察幼儿组合不同材料搭建平衡路径时稳定性测试与调整策略。

综合区域

观察要点：观察幼儿在高1米左右的平衡木上手脚协调和身体平衡情况。

春

游

骑行区域

观察要点：关注幼儿用轮胎、拱门、减速带等设计路线进行挑战的情况。

教学活动

科学活动：

一起去超市

社会活动：

神秘的礼物

数学活动：

通往城堡的路

语言活动：

理发狮和被理发狮

区域

活动

观察要点：

（建构区）关注幼儿扮演建筑工人进行建构活动的兴趣。

观察要点：

（美工区）观察幼儿捏塑黏土时造型的立体感及细节装饰的丰富性。

观察要点：

（小医院）关注幼儿扮演医生和护士开展相关情节活动的情况。

观察要点：

（建构区）关注幼儿自主设计并按照设计图纸进行建构活动的兴趣。

下

午

活

动

户外

活动

体育游戏：

放鞭炮

体育游戏：

小青蛙过河

结伴活动

关注要点：幼儿的交友状况，参与活动的情绪、兴趣情况。

体育游戏：

剪刀石头布

体育游戏：

我是小小传球手

游戏

活动

分组活动

关注要点：安静阅读绘本，根据标签归置图书。

分组活动

关注要点：自主与伙伴结队，根据主题进行合作建构。

说说画画我的游戏故事

绘本欣赏：

《飞鼠快递员

》

备注：如果雨天，按照极端天气方案二

一周反思

1.主题活动：

本周是主题活动《工作真快乐》的第二周，孩子们通过科学活动“一起去超市”实际操作感知9以内的数量关系，了解超市购物的基本流程，产生对超市游戏的兴趣，同时认识了超市里的工作——收银。通过社会活动“神秘的礼物”，让幼儿了解快递包装盒上常见的标志，探究标志的意义，加深了对快递员责任心的直观感知。语言活动“理发狮和被理发狮”，通过理解故事内容，懂得被大家需要的工作就是最光荣的，同时了解理发师的工作特点，对理发店有探究的兴趣。

2.区域反馈：

本周孩子们在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道了各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解诀活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。

3.生活活动：

本周重点是自主整理裤子，将内衣下摆系进裤子；关注幼儿起床后的洗手环节，洗手时能否把袖子拉上来，不要弄湿袖口。