养成教育

一口菜一口饭地进餐，不把菜都放到盛饭的地方，不急也不慢，不剩饭菜、不撒饭菜，保持桌面地面的整洁。

安全

教育

学习安全搬运运动器材的方法，知道搬东西时要保持适当的距离。

区域

活动

重点指导：安静有序进行游戏，结束时整理材料原位归置。

材料跟进：快递公司（角色区），搭建快递站（建构区）。

户外

活动

注意行走楼梯过程中要关注脚下，防止踩空，在楼梯上不推搡、不打闹、不追逐。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

骑行区域

观察要点：关注幼儿用轮胎、拱门、减速带等设计路线进行挑战的情况。

骑行区域

观察要点：

骑行区域

观察要点：

大型玩具区域

观察要点：

大型玩具区域

观察要点：

教学活动

语言活动：

快递的疑惑

科学活动：

认识快递盒

艺术活动：

设计快递单

社会活动：

快递员的一天

语言活动：

寄件•派件•签收

区域

活动

观察要点：

（建构区）关注幼儿与同伴共同设计快递站并进行分工、合作的搭建情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

户外

活动

体育游戏：

跑圈比赛

体育游戏：

轮胎

结伴活动

关注要点：幼儿的交友状况，参与活动的情绪、兴趣情况。

体育游戏：

好忙的快递员

体育游戏：

小小快递员

游戏

活动

分组活动

关注要点：安静阅读绘本，根据标签归置图书。

分组活动

关注要点：自主与伙伴结队，根据主题进行合作建构。

说说画画我的游戏故事

绘本欣赏：

《谢谢你！快递车》

备注：如果雨天，按照极端天气方案二

一周反思