温馨提示

（第五周 3月30日—4月3日）  

亲爱的爸爸妈妈：

在过去的一周里，孩子们围绕“探秘小书包”板块展开了丰富而有趣的学习活动。我们以“小书包”为载体，引导幼儿进一步了解小学生活与学习的内容，带领孩子们认识了书包里的各种物品，了解尺子、铅笔、橡皮等文具的用途与特点，还以铅笔为素材，动手制作了可爱的“铅笔小人”，在创作中感受文具的趣味。与此同时，邻里活动也在如火如荼地开展，孩子们结识了更多新朋友，与不同班级的小伙伴一起游戏、合作创作，交往能力与团队意识都得到了进一步发展。

●关于主题

下周开始我们将进入“学做小学生”这一新的板块。通过晨间签到、刷卡游戏、课间活动等，提升幼儿规划时间的能力，帮助他们树立守时观念；通过让幼儿亲历背书包上学、整理宝贝箱，促进幼儿自我管理能力的提高：通过师幼共同制订班级公约、进行任务记录等活动让幼儿参与班级管理，帮助他们强化规则意识和任务意识，让他们逐步形成良好的学习习惯和学习品质，不断体验成为一名优秀小学生的自豪感和成就感，为宣告“上小学啰”画下完满的句号。

●关于其他

1.物品准备提醒：请继续提醒孩子每周一带益智玩具来园；彩笔、跳绳等日常用品请保持备齐。

2.“小学体验馆”征集：如果家中有闲置的书包，欢迎带到幼儿园，用作“小学体验馆”的区域材料。

3.“小超市”区角征集：追随孩子们的兴趣，班级将新开设一个“小超市”区角。如家中有闲置的小型购物车、购物篮、小玩偶，以及清洗干净的饮料罐、洗衣液瓶等，欢迎带来布置区域，丰富孩子们的游戏体验。

从整理书包到体验课间，从签到打卡到管理班级，孩子们正一步一步走近小学生的生活。愿我们在接下来的活动中继续陪伴他们，在体验中建立自信，在规则中学会自律，为即将开启的小学生活积蓄满满的力量。

大二班

2026.3.27