养成教育

了解一日生活流程，能准时入园，积极尝试自我服务，如自助进餐、自主盥洗、喝水、穿脱衣服等。

安全教育

没有大人陪同，不能自己过马路；过马路遵守交通规则，走人行道。

区域活动

自选游戏活动，自选材料和伙伴。

新增材料：小医院（量量我的身高）  科探区（神秘的指纹）

户外活动

在户外游戏中发展幼儿的身体协调能力及灵活能力。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

快乐城堡

重点目标：有序玩

耍，在游戏过程中

保持与同伴的距

离。

野战区

重点目标：自由选取游戏材料和伙伴，培养游戏的自主性。

爬爬乐

重点目标：发展多种爬的技能,增强

上肢力量。

综合区

重点目标：发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育活动的兴趣。

骑行区

重点目标：尝试脚踏车的不同玩法，发展幼儿的手脚协调能力及控制能力。

区域

活动

重点观察：建构区

重点目标：学习用木质积木、易拉罐进行组合拼搭。

重点观察：小餐厅

指导目标：明确其职责，能与同伴交流互动。

下

午

活

动

集体

活动

健康：垃圾食品我不吃

重点目标：了解垃圾食品对身体健康的危害。

科学：身体怎么动

重点目标：探索发现自己身体能动的关节，对身体感兴趣。

艺术：我的身体都会响

重点目标：尝试用肢体动作有节奏的动作和声音。

语言：神奇的耳朵

重点目标：乐意大

胆表述自己的发现，了解耳朵的各种作用。

数学：甜甜的冰淇淋

重点目标：感知冰淇淋的不同属性，并能根据冰淇淋的不同属性特征分类。

户外

活动

玩皮球

重点目标：注意安全，体验玩球的乐趣。

高跷乐

重点目标：听口令走高跷，跨过障碍物，发展幼儿的平衡性和灵活性。

好玩的羊角球

重点目标：发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反应的灵敏性。

小羊跳跳跳

重点目标：练习听口令进行走、跑、跳的反应能力，体验游戏的乐趣。

体游：捕鱼

重点目标：能够遵守游戏规则，体验与同伴一起玩的乐趣。

离园活动

自主游戏

备注：如果雨天，按照极端天气方案二