养成教育

与同伴发生矛盾时，能用正确、友好地方式进行解决。

安全教育

能够轻拿轻放物品，不乱扔，避免误伤小朋友。

区域活动

充分了解各种材料的特征和作用，并能较合理地运用各种材料。

新增材料：美工区（邀请卡）    建构区（马路）

户外活动

能两人近距离互抛互接皮球，尝试双手交替拍球。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

活动场地：一楼

重点观察：自主选区，发展幼儿钻、爬、跳、平衡等动作技能。

。

区域

活动

重点观察：建构区

指导目标：能用多种搭建技能表现不同造型的建筑物。

下

午

活

动

集体

活动

艺术：超级值日生

社会：我来当大厨

健康：我是合作小能手

科学：我是猜题闯关王

数学：装鸡蛋

户外

活动

活动场地：三楼

重点观察：通过与多种材料的互动，发展幼儿走、跑、跳、爬等动作技能。

离园活动

自主游戏

备注：如果雨天，按照极端天气方案二