主题说明

秋天，是一个充满故事的季节。漫天飞舞的落叶，铺成了金黄的小路，沙啦沙啦，小动物们从上面走过，像是秋天在唱歌。我们和小动物一起聆听大自然的天籁，用落叶编织起了秋天里的故事；和大诗人李白一起欣赏秋日里的明月，体验思念家乡的情感；走进丰收的菜园、果园，运用多种感官感知秋季常见瓜果蔬菜的色彩、形状、味道以及内部构造、生长过程等，品尝劳动和收获的喜悦；和蚯蚓一起旅行，发现秋日里自然环境的变化，寻找一个个色彩斑斓的世界,拥抱色彩，和颜色宝宝做朋友……这一切，编织成了秋日里的一首梦幻曲，都是那么美好！

主题脉络

整个主题分为三个板块：板块一“秋天的故事”鼓励幼儿以摄影展、秋日画册、采摘故事、种植日记等多种形式展现“我和秋天的故事”。板块二“秋天的色彩”呈现各种各样的秋日色彩，如“红色的枫叶、黄色的橘子、紫色的甘蔗……”，让每个孩子都成为色彩的魔术师。板块三“丰收的秋天”将孩子们收集到的丰收物聚集在一起，通过实展、丰收节等形式进行展示，在与同伴交流分享的同时，能够从种类、数量等多方面获得更多秋日丰收经验。

主题目标

1.感知秋天是丰收的季节，体验劳动、收获、发现、分享的乐趣。
  2.运用多种感官感知秋季各种事物的色彩、形状、味道以及生长过程等。
  3.喜欢秋天美丽的色彩，感受色彩的丰富及可变性，并运用色彩变化展现美，创造美，同时感受秋天里的浪漫主义情怀。

环境创设

创设主题墙，呈现三个板块内容：“秋天的故事”“秋天的色彩”“丰收的秋天”。

区域设置：美工区——魔法小树林、秋天的颜色、彩色陀螺、漂亮的水果宝宝、多彩树叶、变装秀、秋天的秘密、南瓜；语言区——说秋游、落叶、沙拉、猜谜大全；科探区——稻谷、颜色变变变、颜色娃娃抱一抱

家长工作

1.带孩子到大自然中去走走看看，感知树木的颜色和形态在秋天里发生的变化，看看落叶、踏踏落叶，观赏各种花展。用优美的语句向孩子介绍秋天，并鼓励孩子用好听的语句描述自己的所见所闻。
  2.与孩子共同收集有关秋天植物的图片和文字资料。
  3.利用傍晚、周末等空闲时间带领孩子走进田野，和孩子一起辨认、比较各种农作物等，感知秋天丰收的景象。
  4.带孩子去菜场、超市寻找相关农作物的再加工食品，如豆腐、豆浆、板栗糕、萝卜条、萝卜干等，可带一些到幼儿园和同伴互相观察并交流分享。
  5.对孩子进行“爱惜粮食”教育，引导孩子在餐桌上实行“光盘”行动。