养成

教育

1.学会整理，并掌握一定的整理技巧，愿意为集体服务。

2.能热情主动地与除班级老师以外的其他老师打招呼。

安全

教育

1. 继续养成入、离园的途中戴好口罩的习惯。

2. 不在走廊、过道奔跑，避免与同伴相撞。

区域活动

继续选择用多元的材料参与春天的表达表现。

材料投放：植物角——小蝌蚪（青蛙宝宝与蛤蟆宝宝）；表演区：各种材料（色彩鲜艳的垃圾袋等）

户外活动

在运动游戏中能与同伴合作，不怕困难并乐意解决困难，具有初步的竞争意识和责任感。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

麦昆车站

重点关注：在骑车载人的过程中，提高耐力。

麦昆车站

重点关注：

麦昆车站

重点关注：

植游

重点关注：

植游

重点关注：

教学

活动预设

幼儿园里的那些花（科学、生成活动）

春天里的开心事（语言）

鞋子也会哒哒响（艺术）

我们的碧桃树（社会）

树有多粗（科学）

区域

活动

重点观察：植物角

重点关注：探索小蝌蚪的异同，感知青蛙宝宝与蛤蟆宝宝的外形特征。

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

下

午

活

动

游戏活动

小组交流：我的游戏计划

家

长

开

放

日

语言游戏：叮铃铃，电话响

体育游戏：抢椅子

自主游戏

户外

活动

尚东小镇

重点关注：能利用面粉制作不同的面食、点心。

尚东小镇

重点关注：

麦昆车站

重点关注：

麦昆车站

重点关注：

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2