养成教育：学习初步整理的方法，进行有条理的收拾、整理物品。

安全教育：在植游活动中，能用工具保护好自己，知道正确的使用方法。

区域活动：学习各区域的整理的情况，知道物品的有序归位。

大脑门：大小不一的纸盒、箱子；科学区：沙中的贝壳玩具。

户外活动：学习用工具对种植地进行翻整，掌握一定的翻整技巧，体验户外劳动的辛苦。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

上午活动

户外

活动

植游活动

目标：用工具对种植地进行翻整

植游活动

目标：继续学习对种植地进行翻整。

植游活动

目标：用营养土、灰等材料对种植地进行土地的养护。

植游活动

目标：（雨天取消）

植游活动

目标：根据事先分组对番茄苗进行挂牌。

植游活动

目标：雨天取消

区域

活动

重点观察：大脑门（整理小能手）

目标：学习用不同的纸盒进行形状和空间的探索。

重点观察：大脑门（整理小能手）

目标：继续尝试用不同的方法将地垫进行填充。

重点观察：大脑门

目标：用放大镜对小图卡进行摆放。

重点观察：大脑门

目标：继续用放大镜对小图卡进行观察后进行摆放。

重点观察：科学区

目标：能借助记录纸对磁铁小树进行摆放。

重点观察：科学区

目标：继续尝试用记录纸的方法进行简单的记录。

下

午

活

动

户外活动

器械：飞盘

目标：继续练习跑、跳、投的技能，增强上下肢力量。

迷宫城堡

目标：会选择不同的路线进行迷宫城堡的上下游戏。

体游：爬爬乐

目标：探索不同姿势的爬行动作，尝试通过不同的障碍物。

快乐大本营

目标：能手脚协调地上下进行快乐大本营游戏并保护好自己。

户外建构

目标：用架空、围合等方法进行主题下的搭建——我们的幼儿园

体游：贴烧饼

目标：沿圆圈按规定跑的方向快速追逐。

团体活动

综合：我是整理小能手

目标：学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。

艺术：超级值日生

目标：熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习用不同的方式演唱歌曲。

语言：我想为您做件事

目标：尝试用简单清晰的方式设计计划单，用绘画的形式表现想为幼儿园保教人员做一件事的内容。

健康：我是合作小能手

目标：能辨别各种信号进行椅子游戏，提高身体的灵敏性。

科学：我是猜题闯关王

目标：尝试用观察、分析的方法，理解排除法在游戏中的运用

数学：拯救阿里巴巴

目标：以“是和不是”的方式将物品分为两类，并通过提问确认藏有钥匙的箱子。

离园活动

自由游戏

备注：极端天气下，户外活动启动方案1