养成

教育

初步学习垫汗巾的基本方法，鼓励进行互帮互助垫汗巾。

安全

教育

来园路上慢慢走，不奔跑，注意一定的安全情况，同时知道到班后能主动去找班级老师。

区域活动

目标：活动中，能友好和同伴进行游戏，游戏中有一定的合作、协商。

材料跟进：科学区：有趣的静电、米中取宝。

户外活动

能根据植物的生长变化，有目的性地进行户外劳动：如拔草、松土、搭建等活动

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

植游

目标：喜欢用自己的方式对番茄进行照顾活动。

麦昆车队

目标：能知道骑车的正确办法，根据不同问题开罚单。

植游（下雨天）

器械：皮球

目标：学习抛掷皮球的动作练习,积累投掷动作经验。

植游（下雨天）

区域

活动

重点观察：表演区

目标：愿意在新场地中进行表演活动，知道换区域后的玩法。

重点观察：表演区

目标：知道节目单的构思并制作节目单。

重点观察：表演区

目标：继续丰富节目单的元素，用自己喜欢方式设计节目单，并有一定的人员分工

重点观察：表演区

目标：能根据人员的分工开展游戏

重点观察：科学区（有趣的静电）

目标：能看着流程图知道简单的操作步骤。

下午

活

动

户外

活动

户外建构

目标：能用多种方法进行作品搭建围合。

植游

目标：根据分组为番茄苗进行搭建。

器械：羊角球

目标：会用不同的方法玩羊角球，如拍、跳、滚等技能。

植游：（下雨天）

体游：占圈

目标：在游戏中控制自己的身体，做到一动不动。

教学

活动

实践：番茄搭建

目标：尝试借助图纸，对番茄进行搭建。体验劳动的艰辛。

语言：爸爸妈妈的职业大调查

目标：尝试用多种形式向同伴简单介绍父母的工作

社会：厨房里的秘密

目标：感知可口饭菜来之不易，了解幼儿园食堂人员工作的辛苦。

科学：一起去超市

目标：通过实际操作感知9以内的数量关系。

艺术：欢乐的鞋匠舞

目标：能根据音乐旋律模仿鞋匠的做鞋动作。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1