目标：

1.发现自己的外在变化，了解自己是在不断长大的。

2.懂得长大代表更懂事、更能干，愿意主动独立完成任务。

养成

教育

安静倾听老师与同伴发言，不随意插话，

学会尊重他人表达，提升倾听与理解能力。

安全

教育

轻轻走路，在教室里不追逐打闹。

区域活动

目标：根据游戏情况正确点数钱币，尝试用数字、符号填写与记录，提升数学记录与表征能力。

材料投放：新增数学认知材料“钱币”、数量运算材料“存折本”

户外活动

1.在搬运材料、搭建场地的过程中，提升身体耐力与肢体稳定性。

2.尝试拼搭、组合、搭建多样的作品，体验自主搭建与合作游戏的快乐。

植游观察

观察柿子，发现未成熟果实的外形特点，感知秋季果实的生长变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

小宇宙

观察要点：

平稳进行建构上的站立、攀爬，关注幼儿身体平衡与肢体稳定能力。

重点区域：小银行

观察要点：

关注幼儿区分存入、取出数量，初步建立交易记录意识。

小宇宙

观察要点：

坚持完成多次往返搬运，关注幼儿运动耐力以及肢体控制力。

小宇宙

观察要点：

将搬运来的材料进行拼搭、组合，关注动作转换中的身体稳定与合作配合。

小宇宙

观察要点：

合作整理、归还大型材料，关注持续搬运中的节奏、耐力与安全意识。

区域

活动

重点区域：小银行

观察要点：

观察幼儿点数钱币，关注物数对应及数量认知的正确性。

重点区域：小银行

观察要点：

关注幼儿结合简单符号、图画辅助记录存取内容的情况。

重点区域：小银行

观察要点：

尝试用数字记录存取数量，关注钱币数量与存折记录是否对应。

重点区域：小银行

观察要点：

回顾一笔完整交易，能依据存折进行简单核对并说清记录的意思。

下午活动

户外活动

沙水区域

观察要点：

观察幼儿在沙水操作中推、挖、提、运等大肢体动作的协调运用。

万能工匠

观察要点：

观察幼儿在拼搭、搬运、组装操作中的力量控制与动作配合情况。

蜘蛛侠区

观察要点：

关注幼儿游戏中的手脚配合与肢体支撑。

球球乐园

观察要点：

原地拍球、连续拍球、抛接球等动作，关注动作的协调与灵活性。

迷宫城堡

观察要点：

关注幼儿在迷宫中行走、跑动、跳跃等动作的协调情况。

教学活动

语言：大家都长大了

健康：小树快长高

社会：买票

科学：猜猜我的生日

艺术：我会劳动

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2