养成

教育

听指令并准确回应，逐步养成良好的倾听习惯。

安全

教育

活动中不独自前往走廊，提高自我安全防范与自我保护能力。

区域

活动

目标：能遵守棋类游戏规则，在对局中观察思考，发展逻辑思维与专注力，尝试与同伴友好对坐游戏。

材料投放：红绿灯棋、三子棋

户外

活动

1.与同伴默契配合、平稳搬运材料，发展合作搬运的肢体配合、力量协调与身体耐力。

2.养成游戏后自主配合整理器械、收纳场地的能力。

植游观察

观察未成熟无患子的外形、颜色特征，感知秋果的生长变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

小宇宙

观察要点：

观察幼儿多次往返搬运材料的持续状态，重点关注身体耐力。

小宇宙

观察要点：

观察幼儿搬运材料中与同伴合作及肢体配合与力量协调能力。

小宇宙

观察要点：

小宇宙

观察要点：

小宇宙

观察要点：

区域

活动

重点区域：

观察要点：

观察幼儿能否平和友好与同伴开展棋类互动、友好共处游戏。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

下午

活

动

教学活动

语言：长大真好

健康：哭和笑

科学：长大的礼物

艺术：心情歌

社会：长大好吗？

户外

活动

万能工匠

观察要点：

观察幼儿在拼搭、搬运、组装操作中的力量控制与动作配合情况。

蜘蛛侠区

观察要点：

关注幼儿游戏中的手脚配合与肢体支撑。

球球乐园

观察要点：

原地拍球、连续拍球、抛接球等动作，关注动作的协调与灵活性。

迷宫城堡

观察要点：

迷宫中行走、跑动、跳跃等动作的协调情况。

骑行区域

观察要点：

关注幼儿肢体控制力、反应能力及骑行耐力的运动发展。

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1