养成

教育

安静进餐，保持桌面、衣物整洁，养成细嚼慢咽、独立有序进餐的良好生活习惯。

安全

教育

带生活桶平稳上下楼梯，规避危险动作。

区域

活动

目标：大胆尝试动手探索，仔细观察实验过程与变化，能用简单语言讲述自己的实验发现与操作过程。

材料投放：科学实验材料彩虹水、空气实验材料听话的乒乓球

户外

活动

1. 主动与不同区域同伴合作，大胆创新游戏玩法，提升语言交往与团队协作能力。

2. 灵活完成取物、搬运等，发展肢体灵活性与身体协调性。

植游观察

观察八月炸果实形态特点，发现果实成熟前后的变化差异，并用符号记录自己的观察发现。

时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：

观察幼儿参与游戏互动以及取物搬运动作协调的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

区域

活动

重点区域：科探区

观察要点：

主动尝试彩虹水配比，关注幼儿动手操作及记录情况。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

下午

活

动

教学活动

语言：长大以后

艺术：我的美好心愿

社会：我是值日生

健康：心愿订单

科学：小蝌蚪的心愿

户外

活动

蜘蛛侠区

观察要点：

观察幼儿多次往返攀爬的持续运动状态，关注上下肢肌肉耐力。

球球区域

观察要点：

观察幼儿握绳、摆绳等动作，关注手腕摆动与双脚跳跃的初步配合。

迷宫城堡

观察要点：

迷宫中行走、跑动、跳跃等动作的协调情况。

骑行区域

观察要点：

关注幼儿肢体控制力、反应能力及骑行耐力的运动发展。

沙水区域

观察要点：

搬运盛水盛沙容器时的大肢体动作发展情况。

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1