养成

教育

1.回顾幼儿园一日生活，巩固了解各环节要做的事情。

2.熟悉自己的床铺、毛巾、座位等并有一定的管理意识。

安全

教育

1.熟悉园门口至班级的路线，行走中不逗留玩耍，有一定的自我安全意识。

2.水世界活动中能遵守活动规则，能和伙伴保持一定的安全距离。

区域活动

区域目标：重温班级区域规则，喜欢与同伴友好进行区域游戏。

新增区域：创设拼图区，共同携带拼图材料并尝试制游戏规则

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

暑

假

放

假

中

分

批

报

道

水

世

界

户外建构

目标：能用不同的器械搬运材料并进行搭建。

区域

活动

重点观察：拼图区

重点指导：了解拼图区的具体位置以及游戏规则。

下

午

活

动

教学

活动

社会:私自离园危险多

目标：知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。

语言：上下楼梯歌

目标：学习儿歌《上下楼梯歌》，了解上下楼梯的正确方法。

户外

活动

中庭游戏

目标：尝试用不同的游戏材料进行跳、跑、钻等技能的练习 。

户外建构

目标：

（雨天取消采用雨天方案1）