养成

教育

1.知道午睡起床穿脱衣服的顺序，并将第一件衣服放在枕头旁边。

2.学会正确折叠、整理衣裤的好办法。

安全

教育

1.户外活动中，不捡枯树枝等尖锐的物品进行游戏活动。

2.不携带尖锐玩具以及食品来园，不把细小物品放入口、鼻、耳，有一定的保护能力。

区域活动

目标：1.会使用记录纸、计划单等记录自己在活动中的趣事和问题。

2.能大胆讲述并分享自己在区域中的事情。

材料跟进：

科学区：不同的恐龙、测量工具、恐龙测量记录纸。

语言区：自编恐龙故事。

户外

活动

喜欢用不同的工具对紫甘蓝地进行除草、养护、除虫等活动。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

内容：综合探险+快乐大本营

目标：会和同伴合作进行探险区和大本营处连接搭建并进行一定的探险

内容：植游活动

目标：

内容：植游活动

目标：

内容：沙堡游戏

目标：

内容：沙堡游戏

目标：

区域

活动

重点观察：科学区

（测量恐龙）

目标：能借助不同的材料对恐龙进行测量并记录

重点观察：

目标：

重点观察：

目标：

重点观察：

目标：

重点观察：

目标：

下午

活

动

教学活动

语言：你看起来好像很好吃

目标：了解故事内容，在分享讨论中初步了解霸王龙爸爸与甲龙宝宝的角色形象

艺术：我眼中的恐龙

目标：尝试用绘画、折纸、拼插造型等多种艺术手法表现自己对恐龙的认识

社会：恐龙故事

目标：大胆讲述自己创编的故事，专心倾听同伴的故事

科学：恐龙到哪里去了

目标：根据自己收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因

综合：搭建恐龙家园

目标：学习和同伴合作，合理安排空间布局

户外活动

内容：综合探险+快乐大本营

目标：

内容：植游活动

目标：

内容：植游活动

目标：

内容：沙堡游戏

目标：

内容：沙堡游戏

目标：

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2