养成

教育

1.能妥善管理好自己的物品，做到哪里拿哪里放，有一定的整理意识。

2.加强服务意识，明确值日生工作要点，喜欢为身边的人做一些力所能及的事情。

安全

教育

1.了解简单的逃生方法，在逃生中不随意推挤、踩踏他人，会沿着正确的路线进行逃生演练。

区域

活动

目标：

1.知道时间调整后的区域活动的流程，并能做出积极的反应。

2.会结合自己的操作，自主记录纸进行简单的记录。

材料：科学区：蛀牙的形成，牙齿模型以及记录纸。

户外

活动

学习使用计划书并有计划的选择自己喜欢的户外区域。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点观察：科学区

重点关注：能在模型的帮助下，正确辨认不同的牙齿

万能工匠

重点关注：能用不同的材料进行图形、运动器械的搭建。

重点观察：

重点关注：

重点观察

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

户外

活动

万能工匠

重点关注：

万能工匠

重点关注：

万能工匠

重点关注：

爱牙护牙

专题讲座

教学

活动

预设

《蛀牙王子》

（语言）

蛀牙是怎么形成的》（科学）

《保护牙齿》

（健康）

《刷牙歌》

（艺术）

下午

活

动

户外

活动

跑道

重点关注：能不同的材料在跑道上进行跑、跳、投掷等多种技能的锻炼。

跑道

重点关注：

跑道

重点关注：

跑道

重点关注：

跑道

重点关注：

游戏

活动

音乐游戏：巫婆施魔法

语言游戏：正话反说

节奏游戏：巡逻兵进行曲

手指游戏：看谁的反应快

数学游戏：填数字

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1