养成

教育

1.能在规定的时间点，完成一份餐点，进餐中保持安静。

2.继续学习自由环节中的收拾，能主动归位好自己的玩具、餐具、椅子、水杯等私人的物品。

安 全

教 育

能正确使用体育器械，在使用时会看看旁边有没有小朋友，避免触碰到他人的身体。

区域

活动

目标：通过计划，知道区域中选择如场地、材料、伙伴并能在区域后进行一定的评价。

投放材料：表演区：投放各种海报的图片、美工区：植物拓印

户外

活动

1.自带游戏材料，在运动中会正确使用材料并保护好自己。

2.活动后会主动合作归位户外材料。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

区域

活动

重点观察：表演区

重点关注：能在海报的提示下，制作本次演出的海报。

重点观察：美工区

重点关注：能借助小榔头进行植物的拓印

清明节休息

重点观察：文具店

重点关注：能对文具店中的物品进行一定的盘货和记录。

重点观察：文具店

重点关注：会根据记录纸到仓库间去进行补货。

户外

活动

迷宫城堡

重点关注：能用自己带去的材料开展迷宫游戏。

迷宫城堡

重点关注：继续用自己带去的材料进行迷宫的战斗游戏。

迷宫城堡

重点关注：在战斗游戏中能灵活地进行躲闪并保护好自己

迷宫城堡

重点关注：会选择自己合适的材料进行游戏。

教学

活动

社会：话说清明节

艺术：清明上河图

语言：清明

数学：分积木

下

午

活

动

游戏

活动

清明节手势舞

（音乐游戏）

请你跟我一起来

（语言游戏）

才艺秀第三期

五只小鸭

（手指游戏）

户外

活动

球类空地

重点关注：选择自己喜欢的材料进行运动，体验材料的多样性。

球类空地

重点关注：下雨天

建构

重点关注：下雨天

建构

重点关注：能一人或多人组合进行建构。

离园

活动

自由游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1